Подготовка к ОГЭ по математике

Подготовка к ОГЭ (ГИА) по математике

У репетитора, у ученика, дистанционно

Я имею опыт работы с учениками различного уровня подготовленности, подготовки к экзаменам и работам различного уровня. Считаю целью занятий Развернуть добиться глубокого понимания предмета учеником. Стараюсь найти подход к любому ученику, понять его и действовать, отталкиваясь от индивидуальных особенностей. Достигаю с большинством учеников дружеских отношений, работая в формате скорее помощника, нежели требовательного наставника. Все это способствует быстрому повышению общей успеваемости и успешной сдаче экзаменов и других работ.

Подготовка к ОГЭ (ГИА) по математике

У репетитора, дистанционно

Занимаюсь подготовкой к ОГЭ и ЕГЭ, помощью по школьной и вузовской программе, повышение успеваемости, подготовкой к олимпиадам.Подготовка к Развернуть ЕГЭ и ОГЭ начинается с диагностики, выявляющей текущий уровень знаний и выявляющей пробелы, затем составляется индивидуальная программа с учетом выявленного уровня знаний, целей и имеющегося времени. Обучение осуществляется по индивидуально подобранным дидактическим материалам и персонально составленным вариантам, наиболее подходящим для уровня знаний и потребностей конкретного ученика. Также в процессе подготовки к экзаменам уделяется внимание развитию личностных компетенций, помогающих успешно сдать экзамен. Важным условием эффетивности обучения я считаю благоприятную психологичекую атмосферу, которую стараюсь создавать на занятии.Имеется опыт успешной работы как с сильными учениками, которым необходим высокий балл на экзаменах, так и с учениками со слабыми базовыми знаниями, большим количеством пробелов, низкой мотивацией. Успешно работаю с учениками, которые не смогли сдать ОГЭ и ЕГЭ, на данный момент все ученики, не сдавшие экзамен, после занятий смогли пройти порог. При работе с учениками, которые не смогли сдать экзамен с первого раза, считаю важным уделять внимание психологическим аспектам: вернуть ученику веру в себя и не дать неудаче на экзамене повлиять на самооценку ребенка.Среди учеников есть призеры олимпиад.На 2019-2020 учебный год осталось возможность дистанционных занятий в следующее время:вторник  14.00-16.45среда 14.00-17.30четверг  14.00-16.45а также возможно проведение дистанционных занятий в первой поповине дня, время по сргласованиюО себе: Закончила школу с золотой медалью, была призером городских олимпиад по математике с 5 по 11 класс, получила высшее педагогическое образование (физико-математический факультет), имею 10 лет педагогического стажа, из них два года работала в школе в г. Ульяновске и 8 лет в Москве. Начала заниматься репетиторством будучи студенткой. Ушла из школы, потому что осознала,  могу дать ученикам больше, работя в оптимальном для них темпе, опираясь на возможности детей, а не формальные требования программ. Уже три года практикую дистанционные занятия по скайпу, за это время выработаны методики, позволяющие сделать занятия по скайпу даже более эффективными, чем очные. Второй год  использую для дистанционных занятий графический планшет.

Подготовка к ОГЭ (ГИА) по математике

У репетитора, у ученика, дистанционно

Рад буду помочь подготовиться к ЕГЭ по математике и информатике, а также к вступительным экзаменам в вузы (например, к ДВИ МГУ). Также готовлю к экзаменам Развернуть по высшей математике (линейная алгебра, математический анализ, дифференциальные уравнения, теория функции комплексного переменного, функциональный анализ) и помогаю разобраться в школьной программе (математика, алгебра, геометрия, информатика, физика) .Закончил СУНЦ МГУ - физико-математический интернат при МГУ и ВМК МГУ (факультет Вычислительной Математики и Кибернетики). Являюсь призером и победителем разных математических олимпиад.На данный момент прохожу обучение в Школе Анализа Данных (ШАД) Яндекс. В связи с этим в скором времени получу навыки разработки алгоритмов машинного обучения, а, значит, и смогу преподавать эту дисциплину на базовом уровне для желающих. В целом, хочу добавить, что ввиду наличия у меня фундаментального математического образования я имею возможность в максимально сжатые сроки адаптироваться к новым задачам и темам, так что если вы не нашли интересующую вас дисциплину в списке указанных мной тем, я всегда готов рассмотреть возможность в течение одного-двух дней разобраться в ней на требуемом вам уровне (совершенно бесплатно для клиента!).И, наверное, самое главное: я очень люблю свою работу и деятельность преподавателя, стараюсь находить общий язык с учениками и не только работать на сиюминутный результат, но и заинтересовать предметом (или хотя бы перебороть неприятие). Надеюсь, смогу помочь и вам!

Подготовка к ОГЭ (ГИА) по математике

Дистанционно

Исключительно простое и внятное объяснение материала. Предлагаю вам свой опыт обучения в области «математика для гуманитариев». Помогу вашим детям, Развернуть которые профессионально занимаются спортом, имеют выраженные гуманитарные или творческие способности. И, возможно, недостаточно мотивированы на занятия математикой.Занимаюсь подготовкой к ЕГЭ и ОГЭ по математике, работаю с 7-11-классниками по школьной программе.Спокойно и с пониманием отношусь к выпускникам, которым математика нужна «только для поступления» и которых в большей степени интересуют другие предметы. Благодаря этому, дети не испытывают дискомфорта, даже если математика «сильно запущена». Возможно, это именно ваш случай…В своей работе исхожу из предположения, что ученик не знает ничего, поэтому всегда проверяю базовые знания и устраняю пробелы. Как показывает опыт, это можно сделать достаточно быстро и без избыточного напряжения.Умею работать в различных специфических ситуациях: подготовка в «фоновом режиме» к ЕГЭ детей, обучающихся за границей; экспресс-подготовка к экзаменам в предельно сжатые сроки (менее 10 занятий) и других «особых» случаях. С учетом всех ограничений, мы сделаем максимум возможного и получим приемлемый результат.Имею успешный опыт работы учителем в школе.Вы можете выбрать следующие форматы подготовки к ЕГЭ (все – только ДИСТАНЦИОННО): индивидуально и в мини-группе.Ориентировочная СТОИМОСТЬ ЗАНЯТИЙ: в Группе - от 800 рублей/60 минут; Индивидуально - от 1500 рублей/60 минут. Более детально этот вопрос можно уточнить и "настроить под себя" во время пробного занятия.В процессе подготовки к ЕГЭ предлагаю ученикам освоить некоторые специальные современные методы обучения, например, работу с так называемыми интеллект-картами («Mind-Map»). Их использование существенно ускоряет и облегчает прохождение любого материала, дает более глубокое понимание и способствует лучшему запоминанию.В течение последних 5 лет работаю только дистанционно, что само по себе комфортно для учеников и родителей: детям не нужно тратить время и деньги на дорогу, перемещаться в час-пик и адаптироваться к незнакомым условиям.Это тем более удобно, что современные технические средства обучения позволяют добиться «эффекта полного присутствия», а отработанная методика позволяет готовиться к экзамену быстрее и эффективнее (!), чем при традиционных очных занятиях.В качестве дополнительной (и бесплатной) опции предлагаю всем ученикам свое текстовое пособие из серии «Подготовка к ЕГЭ по математике для «чайников» (Объем около 300 страниц для Профиля, и около 200 для Базы), а также видео-уроки на своем Ютуб-канале.Предлагаю всем ученикам бесплатное пробное занятие. Это занятие ни вас, ни меня ни к чему не обязывает. Факт его проведения не подразумевает автоматически нашего дальнейшего сотрудничества: как родители (ученики) ищут «своего» преподавателя, так и я заинтересован в «своих» учениках.Обращайтесь за помощью – и в моем лице вы найдете доброжелательного и компетентного помощника!

Подготовка к ОГЭ (ГИА) по математике

У репетитора, дистанционно

Являюсь не узким специалистом по какому-то одному направлению в преподавании, а специалистом широкого профиля. Одинаково хорошо нахожу общий язык и Развернуть со школьниками младших классов, и со старшими и средними, а также со взрослыми. В прошлом: работа в средней школе, в частных школах, составление программ по математике для частных школ.Основную проблему современного образования вижу в том, что очень часто даже очень хороший педагог не видит причину ошибок ученика. Производится просто работа над ошибками, чаще всего просто решение большого количества аналогичных задач. Вместо этого я изучаю причины появления ошибок и работаю имаенно над устранением этих причин. Например, невнимательность, отсутствие сосредоточенности и умения концентрироваться. Для этого у меня есть различные сиситемы упражнений. Или, например, ребенок панически боится контрольных... Тоже есть способы устранения этих страхов. Так что, самые сложные ученики - мои клиенты! Мой девиз: безнадежных и необучаемых нет!Имею свой канал на ютубе, на котором каждые три дня выходит мой видеоурок. Если ученик завалил ОГЭ или ЕГЭ (базу), за две-три недели подготовлю к успешной пересдаче.Если вы сейчас на пробном экзамене по математике (профиль) набрали 18-23 балла по профилю, через месяц будет 33 балла, еще через две недели 39.Если сейчас 33-39 баллов, то через месяц будет 50.Если не умеете решать задачи по физике, через полтора месяца вы будете это делать самостоятельно.Научу самостоятельно составлять определения и теоремы по геометрии. А ведь если сам составил, это запомнится надолго!Я, Надежда Павловна - ваша надежда на успех!P. S. В инстаграме, фейсбуке и Вконтакте есть мои аккаунты. Можете узнать обо мне много интересного!

Подготовка к ОГЭ (ГИА) по математике

У репетитора, у ученика, дистанционно

Приглашаю Вас на свои занятия. Провожу их как индивидуально, так и в группе, работаю и с сильными, и со слабыми учениками. Готовлю к ЕГЭ (максимальный Развернуть балл - 95 по математике, были результаты 88, 90, 91 балл), также к ОГЭ, олимпиадам (были призеры Всероссийской олимпиады по математике и физике). Подготовка к ДВИ в МГУ (знаю все нюансы и подводные камни).Также осуществляю поддержку ученика в процессе школьного обучения.Для сильных учеников есть методика подготовки к олимпиадам, в результате несколько учеников поступили в вузы, став призерами всероссийских и отраслевых олимпиад..Обучение проводится по специально подготовленным материалам (варианты,методики и т.д.),которые максимально соответствуют современным экзаменационным требованиям..По моему мнению,каждому ученику нужен индивидуальный подход.Самое сложное-найти подход ,желательно на первом же занятии , именно поэтому большое внимание уделяется поддержанию позитивной атмосферы во время уроков. Занятия со школьниками и студентами проводятся по специальному плану с учетом поставленной цели учитывая особенности каждого ученика. Этот план составляется сразу после первого занятия с учеником.При этом он не является окончательным и неизменным,а может корректироваться в процессе обучения.  При этом главным качеством ученика я  считаю не только наличие способностей, но и желание знаний и работоспособность, как на занятиях,так и при самостоятельной работе над  домашними заданиями.Ведь успех-это один процент ума и девяносто девять процентов пота.На моих уроках большую часть времени ученик работает самостоятельно. Урок начинается с вопросов по домашнему заданию ,исправлению ошибок и,главное выяснению причин,вызвавших эти ошибки.Затем происходит объяснение нового материала.При этом сначала идет теория,затем я решаю сам несколько типовых заданий,которые мы выбираем вместе с учеником. Далее я предлагаю ученику самостоятельно решить пример на новую тему.При этом по необходимости он комментирует свое решение.Я его слушаю и корректирую сказанное и написанное.Многим ученикам важно дать время подумать.Поэтому я зачастую не вмешиваюсь в процесс решения,однако ограничиваю их по времени-ведь на контрольной работе или экзамене у них не будет возможности думать бесконечно.При этом я слежу за тем как ученик выполняет мое задание,подбадриваю его,иногда хвалю,но в меру.Ведь похвала хороша в малых дозах,она не должна быть наигранной.Вообще с учеником должно быть все честно-в меру поругать,в меру похвалить.Периодически, примерно раз в месяц а даю итоговые домашние задания.. Оно может содержать от 20 до 30 задач, в зависимости от объема разобранного. Итоговые домашние задания-  это один из важнейших компонентов успешной подготовки:Ведь решая большое число примеров, ученик разбирает все нюансы по данной теме, на которые не хватает времени на уроке;Прочувстствовав десятки примеров, ученик приобретает устойчивые навыки, которые сохранятся до экзамена;Выполнение большого числа заданий приучает ученика работать продолжительное время, ведь ЕГЭ длится 4 часа, и без тренировки он просто физически не выдержит.На первом занятии я тестирую ученика, выясняю уровень его знаний, отмечаю пробелы и ставлю ему оценку. Затем составляю план дальнейших занятий. При этом ориентируюсь на отработку тех недостатков, которые были выявлены в результате тестирования. Предлагаю родителям оптимальное количество занятий и их продолжительность с учетом пробелов в знаниях, срочности поставленной проблемы, работоспособности ученика и его загруженности в школе. Затем на занятиях стараюсь найти подход к ученику, разнообразить процесс обучения. Я считаю, что залог успеха - это интерес ученика к предмету,ведь если он не захочет, то ничего и не получится, как бы я не старался. Раз в месяц устраиваю контрольные работы и ставлю оценку,которую сравниваю с оценкой первоначального тестирования. Сообщаю результат родителям и обсуждаю с ними дальнейшие действия. Даю домашние задания, а также по необходимости проверяю школьную домашнюю работу. Вообще все очень индивидуально.Теперь о  занятиях в мини-группах.Я провожу как индивидуальные занятия, так и занятия в мини-группах, по желанию ученика. Групповые занятия естественно дешевле и этот фактор обычно привлекает учеников в группу. Однако считается,что групповые занятия менее эффективны,чем индивидуальные. Это не совсем так. На основании своего многолетнего опыта могу сказать,что верно  составленная группа достаточно эффективна, что позволяет преподавателю работать с каждым учеником индивидуально, и ученики подобраны примерно равными по силе, занятия в такой группе проходят слаженно,четко. Ученики зачастую начинают конкурировать друг с другом. Причем это здоровая конкуренция, слабый ученик начинает тянуться за более успешным. Я поощряю это всячески,  иногда устраиваю различные соревновательные мероприятия,даже с призами. Вообще дух соперничества живет в каждом человеке, надо только уметь его пробудить и направить в нужное русло. Занятия в группе проходят интенсивнее, на них создается легкая атмосфера состязательности, каждый хочет не отстать, и в результате работает изо всех сил, а это значит, на уроке можно успеть больше нового.Жду Вас на своих занятиях! Вам понравится!

Подготовка к ОГЭ (ГИА) по математике

У репетитора, дистанционно

Кандидат технических наук.Занятия со школьниками и домашние задания даются по индивидуальному плану, с учётом исходной подготовки и планов ученика. Развернуть Цель - научить ученика думать. Начиная новую тему, надо показать сначала решение типовых задач. Когда ученик их освоил, переходим к нестандартным задачам. На этом этапе не надо спешить с наводящими вопросами. Минуты раздумий самые ценные. Самостоятельно решая задачи, ученик приобретает уверенность в своих силах. Постепенно он из подмастерья становится мастером.Отдельная тема - оказание помощи при подготовке контрольных заданий учащимся, занимающимся на подготовительных курсах при вузах, а также учителям, занимающимся на курсах повышения квалификации.Своим ученикам даю консультации по матанализу, линейной алгебре и общей физике по программе вуза.

Подготовка к ОГЭ (ГИА) по математике

У репетитора, у ученика, дистанционно

В основном преподаю дистанционно. Эффективность таких уроков ничуть не ниже, чем очных. Занимаюсь репетиторством с первого курса. Есть успешный Развернуть опыт подготовки к экзаменам и помощи по программе. Нахожу общий язык с учеником. к каждому индивидуальный подход. Репетиторство для меня не просто работа и источник дохода, а хобби. Я получаю удовольствие от того, что помог разобраться в той или иной теме. При оплате вперед 10 и более занятий предоставляю скидку 5%.Дистанционные курсы подготовки к ОГЭ по математике. Набираю мини-группы 4-6 человек. Уроки по скайпу с использованием интерактивной доски. Занятия 2 раза в неделю, продолжительностью 90 минут. Перед началом занятий проводится тестирование для определения уровня знаний, по результатам которого формируются группы. Стоимость одного занятия составляет 450 рублей. Оплата очередного занятия производится в конце предыдущего. При оплате 4 занятий вперед действует скидка 5% (1710 рублей за 4 урока). При оплате 10 занятий вперед - скидка 10% (4050 рублей за 10 занятий). Ученикам, оплатившим, но пропустившим занятие, высылаю материал для самостоятельного изучения, а также предоставляю возможность компенсировать данное занятие с другой группой*.*Если будет группа, в которой данное занятие еще не проведено.

Подготовка к ОГЭ (ГИА) по математике

У репетитора, у ученика, дистанционно

Школьный учитель по математике и физике. Первое занятие - бесплатно. Также готов проводить занятия в летнее время. Опыт подготовки к ЕГЭ - с 2008 года. Развернуть Преподаватель на подготовительных курсах для 10-11 класса по математике и физике.Каждый год готовлю к ЕГЭ и ОГЭ не менее 12 человек. Все ученики репетитора набрали высокие баллы по ЕГЭ (лучший результат ученика - 92 балла по физике, 91 балл по математике) и поступили на бюджет ЛИТМО, ГАСУ, политехнического университета, горного университета, университета аэрокосмического приборостроения, ЛЭТИ и других вузов Санкт-Петербурга. Если вы живете далеко от метро Академическая или в другом городе, предлагаю занятия по скайпу. Я применяю современные технологические достижения для занятий дистанционно. Многие мои ученики дистанционные, со многими занимаюсь у себя дома, я согласен на выезд, если ученик удобно ко мне расположен, и готов доплачивать за мой выезд, цена занятий тогда существенно возрастает.Информация для родителей. Прошу подробно ознакомиться, об этом я говорю до начала занятий со мной. Некоторые дни на неделе у меня полностью свободны и в эти дни я могу заниматься полностью индивидуально, но к концу учебного года таких дней остается мало. Некоторые дни полностью заняты, а некоторые дни у меня занимаются не полностью, в них остаются временные окна, когда я свободен. В эти дни возможно пересечение учеников, которые идут одним за другим. В то время, когда им удобно, это всегда оговаривается с родителями. Это не мини группы, потому что в эти дни пересекаются ученики например 11 класса и 7-го. На первом занятии я даю тест для определения начального уровня знаний. Поэтому если вам удобны только эти дни для занятий, которые у меня частично заняты, может получиться ситуация, что на занятии могут быть одновременно некоторое время ученики, которые приходят в разное время.Я имею опыт занятий и работы по школьной программе более 10 лет по физике и математике, и успешно занимаюсь при пересечении учеников, я не решаю все за учеников, а учу мыслить самостоятельно, и самому находить решения школьных задач, обьясняя перед этим теоретический материал и показывая примеры решения типовых задач. В случае, если я не успеваю прорешать нужное количество заданий на уроке из-за пересечения, ученик остается и я занимаюсь с ним бесплатно пока мы не сделаем все, что нужно решить за урок и проверить домашнее задание. В случае, если я не подхожу как репетитор, я готов вернуть все деньги за все занятия, если занятий было от одного до четырех.

Подготовка к ОГЭ (ГИА) по математике

У репетитора, у ученика, дистанционно

Имею хороший опыт в 1) подготовке к вступительным олимпиадам - ученики становились призёрами олимпиад Ломоносов, "Физтех", "Курчатов", Развернуть МОШ, Росатом и интернет-олимпиады по физике.2) подготовки к ЕГЭ на высокие баллы. В 2018-м году, например, у меня было трое ЕГЭ-ников - один по математике, второй по информатике и третий по физике. В итоге за математику школьник получил 76, а остальные оба по 94. 3) в обучении детей, которые из обычной школы поступили в сильную школу, в помощи по углубленной программе. У меня таких учеников обычно несколько. 4) в подготовке студентов к различным зачётам и экзаменам - в основном это электротехника, механика, физика и высшая математика. Помимо этого, я сейчас работаю ассистентом на кафедре информатики МФТИ (веду семинары по алгоритмам и структурам данных), учителем физики в школе "Интеллектуал".Работал преподавателем в летней математической школе "Дважды два". Работаю преподавателем олимпиадного программирования на тренировочных сборах в МФТИ. Являюсь преподавателем отделения информатики олимпиадных школ МФТИ. Участвую в составлении учебно-методических материалов для 10-го и 11-го класса в проекте "Сетевая олимпиадная школа МФТИ".Основной эксперт ЕГЭ по физике и по информатике.